С 29 апреля по 3 мая заведующая межфакультетской кафедрой русского языка Нурлана Ахметова участвовала на XIV Конгрессе международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы в г. Нур-Султан и выступила с докладом «Русский язык в системе трёхъязычного образования как диссипативная структура: новая парадигма лингводидактики».

Программа Конгресса «Русское слово в многоязычном мире», прошедшем в Евразийском национальном университете им. Л.Н.Гумилева, по традиции была многообразной, представленные доклады охватывали широкий спектр научных вопросов, связанных с системным описанием, изучением и преподаванием русского языка и русской литературы в современном многоязычном мире.

Следует особо отметить широкий географический охват участников конгресса: своих делегатов в Нур-Султан направили Австрия, Азербайджан, Аргентина, Армения, Беларусь, Бельгия, Болгария, Бразилия, Великобритания, Венгрия, Германия, Греция, Грузия, Израиль, Индия, Иран, Ирландия, Испания, Италия, Казахстан, Кыргызстан, Китай, Куба, Ливан, Марокко, Мексика, Молдова, Монголия, Нидерланды, Польша, Республика Корея, Россия, Румыния, Саудовская Аравия, Сербия, Словакия, США, Таджикистан, Тайланд, Турция, Узбекистан, Украина, Финляндия, Черногория, Чехия, Швейцария и Эстония.

На конгрессе было озвучено около 300 докладов в рамках секционных заседаний по 14 научным направлениям. Было отмечено исключительно высокое научное представительство делегатов конгресса: в его работе приняли участие 190 докторов наук и 223 кандидата наук. Всего же на конгресс было направлено 860 заявок, которые проходили строгий научный отбор.

Наиболее насыщенными по количеству представленных докладов  были заседания в рамках направления «Методика преподавания русского языка как иностранного, родного и неродного». На них рассматривался широкий круг вопросов преподавания русского языка различным категориям обучаемых с учетом антропоцентрического подхода к обучению. Отчетливо прослеживается интерес организаторов образования, методистов и педагогов к междисциплинарным исследованиям, особенно с опорой на достижения психолингвистики. В качестве задач, остронуждающихся в методической проработке, делегатами конгресса назывались создание учебных средств для детей-билингвов, моделирование речевой среды на всех этапах обучения. В этом же направлении обсуждались вопросы преподавания русского языка как родного и неродного в вузе и школе. Участники отмечали необходимость построения учебного процесса в русле коммуникативно-деятельностного подхода.

Доклад профессора Н.А.Ахметовой опирался на проект, разрабатываемый совместно с Казахским университетом международных отношений и мировых языков им. Абылай Хана. Профессор Н.А.Ахметова, профессор М.Р.Кондубаева и проректор по УМО КазУМОиМЯ профессор Т.А.Кульгильдинова разрабатывают проект о методике обучения русскому языку в условиях трёхъязычного обученияв Казахстане и Кыргызстане, используя синергетический подход. Данные междисциплинарные наработки были озвучены на Конгрессе.

Нурлана Ахметова - заведующая межфакультетской кафедрой русского языка